게임을 통해 알아보는 자극과 반응 실험(의식적인 반응과 조건반사의 차이)

중학교 3학년 과학/4단원(자극과반응)

민서아빠(과학사랑) 2014. 11. 9. 22:54

예전에 스펀지 프로그램 스펀지 공부잘하는법에서 행동억제력에 관한 트레이닝을 한 적이 있다.

그때 만들어 놓았던 프로그램을 이용하여

수업시간에 의식적반응과 조건반사에 대한 수업을 할때 사용하면 좋다.

보여지는 글자나 색깔을 읽는 것이 아니라 한번 더 생각하고 답변해야 하기 때문에

대뇌에서 판단해야 하므로(의식적인 반응)시간이 많이 지연되어 답변 속도가 느리고,

습관적으로 답하려고(조건반사(?)) 하다가 틀리는 경우도 생긴다.

학급전체나 모둠별로 아니면 개인별로 재미있게 게임도 하면서 의식적인 반응과 조건반사에 대해 다시 생각해 보게 하자.

2개의 프로그램이다.

좌측 상단부터 우측 하단까지 규칙에 맞게 누가 더 빨리 읽는지 시합시키면 좋다.

첫번째는 색맞추기 트레이닝이다. 자세한 설명과 프로그램은 아래 링크 참고

두번째는 숫자스트루프 트레이닝이다. 자세한 설명과 프로그램은 아래 링크 참고

프로그램은 없지만

2명이 서로 지는 가위바위보를 해 보는 것도 재미있다.

하는 방법 예시는 아래와 같다.

2명이 마주보고 A가 먼저 '가위바위보' 라고 외치면서 주먹을 내면

상대방인 B는 A가 주먹을 내는 것을 확인하자 마자 '가위바위보' 라고 외치면서

바로 주먹에 지는 가위를 내야 한다.(의식적인 반응)

그럼 A는 다시 '가위바위보'를 외치면서 가위,바위,보 중에 1가지를 낸다.

B는 A가 낸 것을 확인하고 A에게 질 수 있는 것을 '가위바위보'를 외치면서 낸다

이런식으로 계속해서 진행하면 된다.

중간에 꼭 실수를 해서 가위바위보를 이기는 걸로 내는 경우가 생긴다.(조건반사(?))

나중에 A와 B의 역할을 바꿔서 해 봐도 좋다.